一對(duì)一初中補(bǔ)課價(jià)錢_戴氏英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（詞法、句式、時(shí)態(tài)）_初中補(bǔ)習(xí)
一對(duì)一初中補(bǔ)課價(jià)錢_戴氏英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（詞法、句式、時(shí)態(tài)）_初中補(bǔ)習(xí),當(dāng)今考試改革的方向偏重對(duì)能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用想要對(duì)自己所學(xué)知識(shí)點(diǎn)熟練，頻仍的演習(xí)是必不能少的，下面是
一、月朔英語(yǔ)語(yǔ)法——詞法
1、名詞
A)、名詞的數(shù)
我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞，而不能數(shù)名詞它沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的組成如下：
一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas
二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes
三)以輔音字母加y末尾的變y為i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies,documentary-documentaries, story-stories;
以元音字母加y末尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways
四)以o末尾加s(外來(lái)詞)。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯
五)以f或fe末尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves
六)單復(fù)數(shù)相同(穩(wěn)固的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese
七)一樣平時(shí)只有復(fù)數(shù)，沒(méi)有單數(shù)的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks
八)單詞形式穩(wěn)固，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警員局，警員, class班，同硯, family家，家庭成員
九)合成的復(fù)數(shù)一樣平時(shí)只加主要名詞，多數(shù)為后一個(gè)單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但若是是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時(shí)為復(fù)數(shù)。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers
十)有的單復(fù)數(shù)意思差異。如：fish魚(yú) fishes魚(yú)的種類, paper紙 papers報(bào)紙，卷子，論文, work事情 works作品，工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡, orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族, time時(shí)間 times時(shí)代, 次數(shù), chicken 雞肉 chickens 小雞
十一) 單個(gè)字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs, VCDs, SARs
十二) 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women,foot-feet,mouse-mice, policeman-policemen,Englishman-Englishmen
B)名詞的格
當(dāng)我們要示意某人的什么器械某人時(shí)，我們就要使用所有格形式。組成如下：
一)單數(shù)在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二)復(fù)數(shù)以s末尾的直接在s后加’，若是不是以s末尾的與單數(shù)一樣處置。如：Teachers’ Day, classmates’; Children’s Day六一節(jié), Women’s Day三八節(jié)
三)由and并列的名詞所有時(shí)，若是是配合所有統(tǒng)一人或物時(shí)，只加最后一個(gè)’s，但劃分擁有時(shí)卻劃分按單數(shù)形式處置。如：Mike and Ben’s room邁克和本的房間(共住一間)，Mike’s and Ben’s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
2、代詞
項(xiàng)目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞
人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性
第一人稱 單數(shù) I me my mine myself
復(fù)數(shù) we us our ours ourselves
第二人稱 單數(shù) you you your yours yourself
復(fù)數(shù) you you your yours yourselves
第三人稱 單數(shù) she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復(fù)數(shù) they them their theirs these those themselves
3、動(dòng)詞
A) 第三人稱單數(shù)
當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)更改詞那樣加s，如下：
一)一樣平時(shí)在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以輔音字母加y末尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y末尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o末尾加es。如：does, goes
五)特殊的有：are-is, have-has
B) 現(xiàn)在分詞
當(dāng)我們說(shuō)某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用真相，組成如下：
一)一樣平時(shí)在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二)以不發(fā)音e的末尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三)以重讀閉音節(jié)末尾且一個(gè)元音字母+一個(gè)輔音字母(注重除開(kāi)字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四)以ie末尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于
4、形容詞的級(jí)
我們?cè)趯?duì)兩個(gè)或以上的人或物舉行對(duì)比時(shí)，則要使用對(duì)照或最高級(jí)形式。組成如下：
一) 一樣平時(shí)在詞后加er或est(若是是以e末尾則直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest
二)以重讀閉音節(jié)末尾且1個(gè)元音字母+1個(gè)輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)末尾的雙寫末尾的輔音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest
三) 以輔音字母+y末尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest
四)特殊情形：(兩許多若干壞，一少老遠(yuǎn))
good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst
little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest
5、數(shù)詞 (基變序，有規(guī)則;一、二、三，自己背;五、八、九、十二;后接th;y末尾，變?yōu)閕, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth
二、月朔英語(yǔ)語(yǔ)法——句式
陳述句
一定陳述句
a) This is a book. (be動(dòng)詞)
b) He looks very young. (連系動(dòng)詞)
c) I want a sweat like this. (實(shí)義動(dòng)詞)
d) I can bring some things to school. (情態(tài)動(dòng)詞)
e) There’s a computer on my desk. (There be結(jié)構(gòu))
否認(rèn)陳述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
祈使句
一定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否認(rèn)祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.
疑問(wèn)句
1) 一樣平時(shí)疑問(wèn)句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?
d) Do they watch TV? e) Is she reading?
一定回復(fù): a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.
否認(rèn)回復(fù): a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.
2) 選擇疑問(wèn)句 Is the table big or small? 回復(fù) It’s big./ It’s small.
3) 特殊疑問(wèn)句
?、?問(wèn)歲數(shù) How old is Lucy? She is twelve.
?、?問(wèn)種類 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.
?、?問(wèn)身體狀態(tài) How is your uncle? He is well/fine.
?、?問(wèn)方式 How do/can you spell it? L-double O-K.
How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@16com.
?、?問(wèn)緣故原由 Why do you want to join the club?
?、?問(wèn)時(shí)間 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..
What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.
When do you want to go? Let’s go at 7:0
?、?問(wèn)地方 Where’s my backpack? It’s under the table.
?、?問(wèn)顏色 What color are they? They are light blue.
What’s your favourite color? It’s black.
⑨ 問(wèn)人物 Who’s that? It’s my sister.
Who is the boy in blue? My brother.
Who isn’t at school? Peter and Emma.
Who are Lisa and Tim talking to?
?、?問(wèn)器械 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.
What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.
11問(wèn)姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.
What’s your first name? My first name’s Ben.
What’s your family name? My family name’s Smith.
12 問(wèn)哪一個(gè) Which do you like? I like one in the box.
13 問(wèn)字母 What letter is it? It’s big D/small f.
14 問(wèn)價(jià)錢 How much are these pants? They’re 15 dollars.
15 問(wèn)電話號(hào)碼 What’s your phone number? It’s 576-834
16 問(wèn)謂語(yǔ)(動(dòng)作) What’s he doing? He’s watching TV.
17 問(wèn)職業(yè)(身份) What do you do? I’m a teacher.
What’s your father? He’s a doctor.
三、月朔英語(yǔ)語(yǔ)法——時(shí)態(tài)
1、一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí) 示意普遍、經(jīng)常性的或耐久性的動(dòng)作時(shí)使用一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)，它有：
Be 動(dòng)詞：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.
情態(tài)動(dòng)詞：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.
行為動(dòng)詞：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.
Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.
2、現(xiàn)在舉行時(shí) 示意動(dòng)詞在此時(shí)正在發(fā)生或舉行就使用舉行時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)為sb be v-ing sth + 其它.
I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.
Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.
They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.
, 書寫作業(yè)時(shí)，如何將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言;如何將推理思考過(guò)程用文字書寫表達(dá);如何正確地由條件畫出圖形，都是需要學(xué)生們掌握的。在這里，教師的示范作用極為重要，開(kāi)始可有意讓學(xué)生模仿、訓(xùn)練，逐步使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)十分重要。,,中學(xué)生堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧原則的第二要點(diǎn)是，要注重身體的康健發(fā)育。青少年時(shí)期，既是長(zhǎng)知識(shí)的要害期，也是長(zhǎng)身體的要害期，尤其是身體，過(guò)了這個(gè)要害期，縱然增強(qiáng)磨煉，也難以收到理想的效果。由于人到了十_歲，身體的骨骼、肌肉、肺活量以及五臟六腑的性能基本定型。身體不只關(guān)系到一生的前途，也關(guān)系到一生的幸福。,形容詞的用法：
形容詞用以修飾名詞，示意人或事物的特征。在句中可以作定語(yǔ)、表語(yǔ)，用于限制被修飾語(yǔ)的特征，如是非、巨細(xì)、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等。
The little girl is very pretty. 這個(gè)小女孩很悅目。
--I want that one. 我想要誰(shuí)人。
--Which one? 哪一個(gè)?
--The new blue one. 誰(shuí)人藍(lán)色新的。
Can I have a look at the big nice one? 我能看一看誰(shuí)人大的漂亮的嗎?
4、人稱代詞：
是用來(lái)示意人的代詞，有單數(shù)和負(fù)數(shù)之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語(yǔ);人稱代詞的賓格在句中作賓語(yǔ)，是作動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)。
主格：I, we, you, he, she, it, they在中作主語(yǔ)
賓格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作
賓語(yǔ)
He and I are in the same class. 我和他在統(tǒng)一個(gè)班級(jí)。
Can you see them in the street? 你能望見(jiàn)他們?cè)诮稚蠁?
5、可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞
英語(yǔ)中名詞分為可數(shù)名詞和不能數(shù)名詞。通?？蓴?shù)計(jì)數(shù)的名詞叫做可數(shù)名詞;通常不能以計(jì)數(shù)的名詞叫做不能數(shù)名詞。
(1)可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式?？蓴?shù)名詞前可以用不定冠詞、數(shù)詞或some many等修飾。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens
(2)不能數(shù)名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，前面不能用不定冠詞、數(shù)詞或many等詞語(yǔ)修飾，但可以用some a little much等詞語(yǔ)來(lái)修飾。有時(shí)可以與一些量詞搭配，這些量詞短語(yǔ)中的名詞一樣平時(shí)是可數(shù)的，有單數(shù)形式，也可以有復(fù)數(shù)形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water
6、祈使句
祈使句用來(lái)示意請(qǐng)求、下令等，句中沒(méi)有主語(yǔ)，一定形式由謂語(yǔ)或者謂語(yǔ)+賓語(yǔ)(+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))組成，否認(rèn)形式則在句前加Don’t.
Stand up, please. 請(qǐng)起立。
Don’t worry. 別郁悶。
can的用法：
can是情態(tài)動(dòng)詞，示意“能，會(huì)，可以，被允許等”，厥后接動(dòng)詞真相，否認(rèn)形式為cannot，可縮寫為can’t.
She can speak Japanese. 她會(huì)講日語(yǔ)。
I can’t remember his name. 我不記得他的名字了。
Can you spell your name? 你會(huì)拼寫你的名字嗎?
7、現(xiàn)在舉行時(shí)態(tài)：
看法：示意現(xiàn)在(語(yǔ)言瞬間)正在舉行或發(fā)生的動(dòng)作，也可以示意現(xiàn)在一段時(shí)間內(nèi)或現(xiàn)階段正在舉行的流動(dòng)。
結(jié)構(gòu)：由be動(dòng)詞(am, is, are) + 動(dòng)詞ing組成，其中be動(dòng)詞要與主語(yǔ)保持性數(shù)一致。
Mary is flying a kite in the park. 瑪麗正在公園里放鷂子。
--What are you doing now? 你現(xiàn)在在干什么?
--I’m reading English. 我正在讀英語(yǔ)。
Are they drawing the pictures now? 他們正在畫畫嗎?
動(dòng)詞現(xiàn)在分詞是動(dòng)詞真相轉(zhuǎn)變而來(lái)的，規(guī)則轉(zhuǎn)變?nèi)缦拢?/p>
動(dòng)詞ing形式叫動(dòng)詞現(xiàn)在分詞，其組成如下：
1)直接在動(dòng)詞后加ing
play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing
2)以不發(fā)音的字母e末尾的動(dòng)詞，先去e，再加ing
make—making, write—writing, have—having, take—taking
3)以重讀閉音節(jié)末尾的動(dòng)詞且詞尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)雙寫這個(gè)輔音字母，再加ing
run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming
注重對(duì)現(xiàn)在舉行時(shí)態(tài)的判斷。判斷一個(gè)英語(yǔ)句子用什么時(shí)態(tài)，主要看句子的時(shí)間狀語(yǔ)，一樣平時(shí)說(shuō)來(lái)，每種時(shí)態(tài)都有與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)間狀語(yǔ)。現(xiàn)在舉行時(shí)示意現(xiàn)在(語(yǔ)言瞬間)正在舉行或發(fā)生的動(dòng)作。因此，這個(gè)時(shí)態(tài)最常用的時(shí)間狀語(yǔ)是now;但有不少句子并沒(méi)有now，只能通過(guò)如look、listen等或者通過(guò)上下文來(lái)確定用現(xiàn)在舉行時(shí)。
She is cleaning her room now. 她正在掃除房間。
Look! The girl is dancing over there. 看!誰(shuí)人女孩在那里舞蹈。
Can you go and play games with me? 你能和我們一起做游戲嗎?
Can’t you see I am doing my homework? 你沒(méi)望見(jiàn)我正在做作業(yè)嗎?
8、have/ has的用法：
1)謂語(yǔ)動(dòng)詞have示意“有”，有兩種形式：have和has，前者用于第一人稱(I, we)，第二人稱(you)和第三人稱復(fù)數(shù)(they)，后者用于第三人稱單數(shù)(he, she, it)或單數(shù)名詞。
I have an apple and he has two bananas. 我有一個(gè)蘋果，他有兩個(gè)香蕉。
You have a new English teacher. 你們有了一個(gè)新的英語(yǔ)先生。
It has two big eyes. 它有一雙大眼睛。
Julie and Jack have a nice car. 朱莉和杰克有一輛悅目的車。
2)have/has句型與there be句型的對(duì)照：兩者都示意“有”，但用法差異。前者示意所屬關(guān)系，即示意“某人或某物有什么”，爾后者示意存在，示意“某地有什么”。
They have some new books. 他們有一些新書。
There are some new books on their desks. 他們桌子上有一些新書。
She has a lot of pretty skirts. 她有許多漂亮的裙子。
There are a lot of pretty skirts in the shop. 商鋪里有許多漂亮的裙子。
3)have/ has的否認(rèn)句，一樣平時(shí)要加助動(dòng)詞do/ does，再加not組成，即do not have (don’t have)/ does not have (doesn’t have)
. She does not have a sister. 她沒(méi)有姐姐。
We don’t have any classes on Saturday. 我們星期六沒(méi)有課。
Ann and I don’t have a big room. 我和安沒(méi)有一個(gè)大房間。
4)一樣平時(shí)疑問(wèn)句由“助動(dòng)詞Do/ Does + 主語(yǔ) + have + 賓語(yǔ)”組成，回復(fù)用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t.
--Do you have a big house? 他們的屋子大嗎?
--No, they don’t. 不，他們的屋子不大。
--Does he have an eraser? 他有橡皮嗎?
--Yes, he does. 他有的。
5) 特殊疑問(wèn)句由特殊疑問(wèn)詞 + 助動(dòng)詞do/ does + have (+狀語(yǔ))組成。
What do they have? 他們有什么?
What does he have? 他有什么?
How many telephones do they have? 他們有幾部電話?
9、介詞用法：
1)詳細(xì)時(shí)間前介詞用at。
He gets up at half past seven every day. 他天天七點(diǎn)半起床。
She goes to bed at eleven o’clock. 她十一點(diǎn)睡覺(jué)。
2)示意“在早上，在下晝，在晚上”的短語(yǔ)中用介詞in，且定冠詞the不能省略;示意“在中午，在夜里”的短語(yǔ)中介詞用at，不加冠詞。
in the morning在早上，in the afternoon 在下晝，in the evening 在晚上
at noon在中午，at night在夜里
3)示意“在某天”、“在某天的上午、下晝等”的短語(yǔ)用介詞on。
What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么?
Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有時(shí)你星期五晚上出去用飯嗎?
He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 六月一日，家長(zhǎng)們帶著
4)在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。
What are you doing this afternoon? 今天下晝你做什么?
He visits his grandma every Friday. 他每個(gè)星期五都去探望祖母。
She is going to Shanghai next Monday. 她下個(gè)星期一去上海。
10、一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)
一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)示意經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，或示意現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。
其動(dòng)詞形式是：動(dòng)詞真相(只有第三人稱單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)除外，要加-s)其疑問(wèn)句和否認(rèn)句需要用助動(dòng)詞do或does
1)一定句用行為動(dòng)詞真相示意
They get up very early every morning. 他們天天早晨起來(lái)很早。
I visit my grandparents four times a month. 我一個(gè)月去探望祖怙恃四次。
2)否認(rèn)句用don’t + 動(dòng)詞真相來(lái)示意
We do not go shopping on Sundays. 我們周日不去購(gòu)物。
I don’t think you like this colour. 我想你不喜歡這個(gè)顏色。
3)一樣平時(shí)疑問(wèn)句則是把助動(dòng)詞do提前至句首，后面動(dòng)詞用真相?；貜?fù)時(shí)，一定用 “Yes, 主語(yǔ)+do”;否認(rèn)句用 “No, 主語(yǔ)+don’t”。
–Do they go to school at seven o’clock? 他們七點(diǎn)去上學(xué)嗎?
--Yes, they do.
--Do you like this skirt? 你喜歡這條裙子嗎?
--No, I don’t. 不，我不喜歡。
一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)用來(lái)示意經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與以下的時(shí)間狀語(yǔ)連用：often 經(jīng)常，always 總是，sometimes 有時(shí)，usually 通常，every day/ week 天天/ 周等。
He usually goes to school by bike. 通常他騎車上學(xué)。
I visit my grandparents every week. 我每個(gè)星期都去看祖怙恃。
She is always late for class. 她總是上課遲到。
My parents and I sometimes go out to eat. 我和怙恃有時(shí)出去用飯。
It often rains here. 這兒經(jīng)常下雨。
主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)的一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)
一樣平時(shí)現(xiàn)在時(shí)態(tài)，當(dāng)主語(yǔ)為第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也要是第三人稱單數(shù)，后要加-s或-es。
He likes reading at night. 他喜歡夜里念書。
She usually goes to school by bike. 她平時(shí)騎車上學(xué)。
The little cat drinks milk every day. 小貓?zhí)焯於己扰Ｄ獭?/p>
轉(zhuǎn)換成否認(rèn)句要加doesn’t，厥后的動(dòng)詞用真相。
Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays. 凱麗星期六星期天起床不早。
He doesn’t feel well today. 他今天感受不恬靜。
轉(zhuǎn)換成一樣平時(shí)疑問(wèn)句，句首用Does，厥后的動(dòng)詞用真相。
Does he have lunch at school? 他在學(xué)校吃午飯嗎?
Does it take long by train? 乘火車要很長(zhǎng)時(shí)間嗎?
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